Номинация «Ваша победа – наша жизнь»:

-         Корчанов Никита, ученик 1Д класса МБОУ СОШ № 22 (работа «Окна Победы»);

-         Крайнов Артемий, ученик 4Б класса МБОУ СОШ № 23 (работа «Встреча с ветераном»);

-         Коллектив учащихся МБОУ СОШ № 11 (работа «Наш первый бессмертный полк»).

Номинация «Военная фотография в моей семье»:

-         Соловьев Артем, ученик 2Г класса МБОУ СОШ № 22 (работа «Со страниц военного альбома»);

-         Парфенова  Ангелина, ученица 6Б класса МБОУ СОШ № 24 (работа «И помнит мир спасенный…»);

-         Полякова Анна, ученица 10 В класса МБОУ СОШ № 22 (работа «Военная фотография в моей семье»).

Номинация «Портрет ветерана»:

-      Покаржевская Юлия, ученица  3Г класса МБОУ СОШ № 22 (работа "Прапрабабушка Курдеева Нина Петровна");

-       Крашенинникова Альбина, ученица 4Б класса МБОУ СОШ № 10 (работа "Прадедушка, прадедушка он всю прошел войну...");

-         Полякова Анна, ученица 10 В класса МБОУ СОШ № 22 (работа "Поляков Денис Иванович в молодости").

Номинация «Это день Победы»:

-    Викторова Анна, ученица 1Г класса МБОУ СОШ № 22 (работа "Моя семья участвует в Бессмертном полку");

-       Панкратова Полина, ученица 5В класса МБОУ СОШ № 22 (работа "Бабушка и Дедушка на празднике");

-       Коллектив учащихся МБОУ СОШ № 11 (работа «Это день Победы»).

-       Полякова Анна, ученица 10 В класса МБОУ СОШ № 22 (работа "День Победы").

Кроме этого,  заведующий ЦДБ МБУК «ЦБС г.Коврова» Петрова Татьяна Витальевна и заведующий сектором ЦДБ МБУК «ЦБС г.Коврова» Короткова Любовь  Юрьевна выделили несколько фотографий на Гран – при Центральной библиотеки. Это следующие работы:

Рассохина Александра, ученица 2 г класс МБОУ СОШ № 22 (работа "Спасибо, дедушка, за мирное небо над головой");
Хлебова Алиса, ученица 6в класс МБОУ СОШ №22 (работа "Мой прапрадед майор Углов Николай Федорович");
Клюева Софья, ученица 7а класс МБОУ СОШ №8 (работа "Страницы старого альбома..."
Филькин Андрей, ученица  7а класс МБОУ СОШ №14 (работа  «Я помню – я горжусь») 

Этой теме было посвящено занятие - вебинар Школы становления профессионального мастерства молодого педагога 17 декабря 2020 года. Материалы размещены здесь!

Как добиться того, чтобы каждый день в детском саду стал интересным и насыщенным для каждого малыша? Какие выбрать самые эффективные методы и формы экологического образования дошкольников? Этим вопросам было посвящено очередное онлайн - заседание ГМО педагогов, реализующих экологическое направление, которое состоялось 10 декабря 2020 года.

Внедрение инновационных методов и приемов –   важнейшее условие совершенствования и реформирования системы дошкольного образования, в том числе и в экологическом образовании.  Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования предполагает деятельностный подход к определению содержания и организации образовательного процесса детей дошкольного возраста, что нацеливает педагогов на поиск и использование инновационных форм и методов образования дошкольников.

В рамках работы ГМО педагогами МБДОУ №23 представили:

-        «Творческо-экологические макеты в работе с детьми дошкольного возраста», воспитатель Цыбаева  Олеся Дмитриевна;

-        «Квест-игра - современная игровая технология в работе с детьми по экологическому воспитанию», воспитатель Климова Людмила Николаевна;

-        «Экологическая сказка «В гости за здоровьем», воспитатель Полякова Наталья Сергеевна.

В продолжение темы воспитатели МБДОУ №48 Самондросова Наталья Юрьевна, Манакина Елена Николаевна в своем выступлении «Развитие познавательной активности дошкольников посредством интерактивных игр экологического содержания» акцентировали внимание на формировании активной жизненной позиции, интереса к объектам природы, условиям жизни людей, растений, животных через ИКТ-игры.

Воспитатель МБДОУ №4 Третьякова Ольга Юрьевна представила проект для детей старшего дошкольного возраста «Красная книга Владимирской области». 

Подводя итоги, руководитель ГМО Каленова Наталья Владимировна отметила, что каждая представленная технология способствует формированию у дошкольников мотивов к экологически целесообразной деятельности, предоставляет возможности для проявления самостоятельности, инициативности, сотрудничества, ответственности и способности принимать правильные решения. Очень важно, чтобы при выборе тех или иных форм, методов, технологий, при разработке авторских игр и пособий экологического содержания педагогам необходимо обратить внимание, прежде всего, на развитие социально-коммуникативных качеств дошкольников, на воспитание ценностного и бережного отношения к окружающей среде.

4.12.2020г. состоялось заседание ГМО педагогов-психологов МДОУ по теме «Развитие эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста», «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ярко выраженными способностями».

Туманова Наталья Васильевна, педагог-психолог МКДОУ №53 представила материал из опыта работы   «Развитие эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста». Она подробно рассказала об актуальности проведения данных занятий, об основных принципах при организации занятий. Представила диагностический инструментарий. Раскрыла методы и приемы, используемые на занятиях, результаты и трудности.

Руководитель творческой группы, педагог-психолог МБДОУ №8, Столбунова Оксана Викторовна представила систему психолого-педагогического сопровождения детей с ярко выраженными способностями».

Оксана Викторовна представила диагностический инструментарий по выявлению детей с ярко выраженными способностями, определения их образовательных потребностей и интересов; презентацию «Взаимодействие с родителями как форма работы по выявлению одаренных детей», подготовленную Беловой В.А.; презентацию «программ сопровождения одаренных детей», подготовленную педагогом-психологом МАДОУ №1 Захаровой О.О.; карту психолого-педагогического сопровождения одаренного ребенка;  памятки, рекомендации и консультации для педагогов и родителей «Одаренный ребенок».

Руководитель ГМО педагогов-психологов ДОУ Белова Вера Андреевна

Для того чтобы проголосовать за понравившуюся работу, необходимо на сайте ИМЦ

http://www.imc.yok33.ru/konkursy пройти по ссылке для голосования и, указав адрес своей электронной почты, выбрать фотографии.

И обращаем внимание, что в одной номинации и в одной возрастной категории можно выбрать только одно фото!

Один из лучших способов раскрытия богатства библиотечных фондов – книжные выставки, а с учетом современной действительности - он-лайн выставки. 

Мы предлагаем Вашему вниманию  серию он-лайн выставок. 

Ковров на книжных полках

  МБОУ ДО «Дом детского творчества» многие годы активно и плодотворно сотрудничает с общеобразовательными организациями города. В рамках договоров о сетевом взаимодействии налажен тесный контакт с ООШ №2 и 18, СОШ №4 и 24, СОШ «Гимназия №1». В мероприятиях, проводимых ДДТ, активно участвуют школьники города.

Сложившимся опытом работы по интеграции общего и дополнительного образования администрация МБОУ ДО ДДТ делилась перед руководителями школ области в ВИРО в рамках «Студии управленца». В форме практикума работники Дома детского творчества (зам. директора Скоропад Е.В., методист Щеголева О.В., педагог-организатор Егорова А.С.) продемонстрировали наиболее удачные модели интеграции: социальные проекты и КТД, интеллектуальный марафон «Хочу все знать» в социальной сети, техника «Лэпбук» при отработке базовых национальных ценностей, краеведческие игры-квесты с использованием смартфона на базе ОС Android с приложением для сканирования QR-кодов.

  Руководители школ Владимирской области проявили заинтересованность в представленном материале и приняли активное участие в деловых играх и мозговых штурмах.