18 декабря 2017 года на базе МБДОУ № 23 прошло городское методическое объединение педагогов ДОУ, активно внедряющих ИКТ по теме «Использование ИКТ в образовательном пространстве ДОУ».

В настоящее время многие педагоги в своей практике активно применяют информационно-коммуникационные технологии - технологии доступа к различным информационным источникам, помогающим в решении многих задач: в образовательной работе с детьми, работе с педагогами, родителями и, наконец, в саморазвитии.

Детский сад – это часть общества, и в нём, как в капле воды, отражаются те же проблемы, что и во всей стране. Поэтому очень важно организовать процесс обучения так, чтобы ребёнок активно, с увлечением и интересом занимался во время образовательной деятельности. Помочь педагогу в решении этой непростой задачи может сочетание традиционных методов обучения и современных информационных технологий, в том числе и компьютерных.

Информатизация сегодня рассматривается как один из основных путей модернизации системы образования. Основной целью педагогических коллективов является создание условий для выявления и развития способностей каждого ребёнка, формирования личности, имеющей прочные базовые знания и способной адаптироваться к условиям современной жизни. Информатизацию образования следует рассматривать как одно из важных средств достижения поставленной цели. Информатизация общества существенно изменила практику повседневной жизни. И мы, педагоги, должны идти в ногу со временем, стать для ребёнка проводником в мир новых технологий.

Воспитатель МБДОУ № 59 Куванова Лариса Евгеньевна познакомила коллег с работой «Виртуального летнего лагеря для педагогов "Вместе к успеху!"

Старший воспитатель МБДОУ № 55 Ермакова А.С. провела с педагогами мастер-класс по созданию видеофильма, видеоролика в программе MovaviVideoEditor 14 Plus. В мастер-классе продемонстрирован алгоритм работы в программе MovaviVideoEditor 14 Plus, который можно использовать в своей профессиональной деятельности. Он универсален. С помощью этой программы педагоги научились создавать собственные видеоролики с разнообразными спецэффектами, звуковым сопровождением, переходами и текстовыми фрагментами. Умение создавать видеоролики дает возможность педагогу обогатить, качественно обновить образовательный процесс и повысить его эффективность.